为深入推广主题研修系统的应用，加强各地研修成果的经验交流和相互借鉴，助推新时代教师队伍建设，12月3日，长春师范大学组织召开了主题研修系统线上经验交流会。吉林省教育厅教师工作处处长许治、长春师范大学副校长张德利出席开幕式并致辞，北京师范大学中国教育创新研究院副院长郑琰远程指导和点评，多地教育行政部门、教师进修学校及中小学幼儿园教师万余人在线参加了会议。会议由长春师范大学继续教育学院院长孟宪茹主持。
主题研修系统是全国劳动模范、全国中小学十杰教师李元昌教授历经21年实践探索开发的，是集科研、教研、师培为一体的有目标成系统的以校为本的研修形式。目前，该主题研究系统依托长春师范大学中小学（幼儿园）教师发展研究中心，已在全国10多个省30多个市区县500多所学校启动和应用，在提升基础教育教师师德师风、专业发展和学校教育教学质量等方面取得了显著成效。
张德利表示，主题研修系统的应用，开创了新时期教师队伍建设新模式，希望与会人员切磋交流、群策群力，为国家基础教育事业蓬勃发展贡献力量。
许治在致辞中表示，在国家和省全面深化新时代教师队伍建设，深入推进教师教育改革发展的关键时期，长春师范大学正当其时的成立了中小学（幼儿园）教师发展研究中心，今天又隆重召开主题研修系统经验交流会，这对强化高等学校的继续教育与社会培训服务功能，推动教师终身学习和专业自主发展具有十分重要的意义。希望长春师范大学以本次交流会为契机，携手广大基础教育工作者抓住新机遇、担当新使命、迎接新挑战，切实担负起教师发展研究、服务社会的责任，进一步发扬敢为人先的创新精神，在创新教师培训模式上求发展，在推动教师专业成长上求突破，在构建教师终身学习体系上求实效。
来自各地的13名教育行政部门负责人、教师进修学校教研员、一线中小学校长和骨干教师代表分别以主题研修工作为核心，结合工作实际，从研修方案撰写、研修计划制定、研修组建设、研修学习心得等方面进行了线上交流发言。
郑琰结合发言进行了精准点评。她充分肯定了大家为基础教育事业的无私奉献和辛勤付出，对各地的研修成果给予了高度评价，并结合当前形势对下一步主题研修工作发展提出了中肯的意见和建议。
李元昌在总结发言中表示，愿倾注毕生精力，把主题研修系统传播到祖国各地，让更多教师和学生受益，为祖国的乡村教育事业贡献自己的全部力量。
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