为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，促进基础教育教师专业发展，充分发挥学校为基础教育服务的职能，11月17日—18日，我校中小学（幼儿园）教师发展研究中心与舒兰市教育局、教师进修学校联合开展了舒兰市中小学校领导干部主题研修系统线上培训。舒兰市各中小学（幼儿园）校长、主管科研副校长、教导主任、科研主任、研修组长、骨干教师，进修学校领导班子和相关研培人员参加了培训。
开班式上，我校继续教育学院院长孟宪茹表示，希望通过此次培训进一步助推舒兰市教师专业化发展，并以此为契机架起长春师范大学与舒兰市基础教育的友谊之桥，资源共享，互通有无，相互携手，共同助力吉林省基础教育事业的新发展。
我校中小学（幼儿园）教师发展研究中心名誉主任李元昌教授作了题为《构建校本主题研修系统 引领教师主动发展》的讲座。李元昌阐述了构建校本主题研修系统的意义，以及主题研修系统的理论基础和思想内涵。中小学（幼儿园）教师发展研究中心专家库成员、主题研修系统指导专家大安市第四中学校校长成喜波、舒兰市教师进修学校副校长于学波、舒兰市第六中学校校长侯光辉等人结合实例，从研修方案撰写、研修计划制定、研修组建设等方面，分别为参训学员作了专题讲座。
为期两天的培训虽在线上进行，但全体参会领导和教师珍惜培训机会，认真聆听，用心学习，潜心反思，学有所获。舒兰市教育局和进修学校向我校对舒兰市基础教育的大力支持表达了诚挚的谢意，相信在我校助推下，一定能构建起具有区域特色的教师培训体系，培养出优秀的教师队伍，促进当地教育质量进一步提升。
（通讯员 姜涛）
