长春师范大学继续教育学院前身为招生函授科，隶属教务处，1997年独立为成人教育部，1999年易名为成人教育处，2003年成立成人教育学院，2013年更名为继续教育学院，设招生办公室、教务科、学籍科、培训科。2019年7月，学校成立长春师范大学老年大学，在继续教育学院管理。2020年11月，学校成立长春师范大学中小学（幼儿园）教师发展研究中心，挂靠继续教育学院，聘请著名教育专家李元昌教授担任名誉主任，搭建中小学（幼儿园）教师培训、教师专业发展、职前职后一体化、教学理论研究、社会服务等方面的综合平台，2022年获批吉林省师德师风研究基地。2023年学校设继续教育管理办公室与继续教育学院合署办公。
学院已形成了以函授、业余为主，本专科齐全的多形式、多层次的高等学历继续教育办学体系，开设学前教育、小学教育等30个专业，先后在吉林省、辽宁省、山东省、浙江省、广东省等地招生，现有在籍成人学生近3万人。学院注重内部管理，着力提高教学质量，“线上+线下”的混合式教学特色突出,优势明显，为区域经济建设和社会发展培养了大量人才。
学院致力于提供高质量、多层次、多形式的非学历继续教育培训。2011年起，本着“精准定位、精细安排、精心服务、精美完成”的原则，积极组织并完成吉林省中小学幼儿园教师国培项目和省培项目百余个，累计培训近万人，全力打造长春师范大学培训品牌，充分发挥长春师范大学在吉林省基础教师教育工作中的窗口作用，特别是李元昌教授总结推广的“校本主题研修系统”培训，覆盖全国十多个省份、500余所学校，得到了社会各界的赞誉和好评，目前更是在吉林省白山市、大安市、舒兰市以及黑龙江省宝清县全面推广。学院还先后完成了2007年西藏日喀则地区小学校长和骨干教师培训班以及2011年—2013年新疆阿勒泰地区未就业高校毕业生培训班，为“促进民族团结，实现共同进步，构建和谐社会”作出积极贡献，2013年被评为吉林省教育对口援疆工作先进集体。2023年获批省级专业技术人员继续教育基地。
学院积极推动老年大学工作，以“增长知识、陶冶情操、快乐生活、促进健康、公益性质、服务社会”为基本办学理念，以打造地方老年教育品牌为根本任务，开设书法、合唱、太极拳等多门课程，满足老年人日益增长的多元化学习需求。
多年来，学院始终秉承“精湛业务、强化服务、内练素质、外树口碑”的工作理念，经过多年的努力和建设，办学实力不断增强。随着学校各项事业的跨越式发展，继续教育学院也将不断创新思想、努力探索、开拓进取，不断健全完善终身学习体制机制，努力为建设学习型社会提供有力支撑。
（以上数据截止2023年12月底）
